(edukacja leśna), specjalnie przygotowana karta, anonimowo wypełniana przez uczestników zajęć, pozwalająca na ocenę zajęć: treści, przydatności, sposobu prowadzenia, komunikatywności, materiałów i pomocy dydaktycznych itp.; arkusz może być złożony z wielu pytań o charakterze otwartym, może zawierać pytania z ściśle określonymi wariantami odpowiedzi do wyboru, może być również w postaci graficznej (np. piktogramy określające odpowiednie opinie do wyboru).
Andrzej Antczak