(edukacja leśna), to przygotowany, najlepiej w formie pisemnej zestaw punktów wg, których realizujemy konkretną edukację na ścieżce; składa się on z następujących elementów:
1) cele edukacyjne,
2) zadania prowadzącego zajęcia i instytucji,
3) treści,
4) osiągnięcia.
Andrzej Antczak