lekcje terenowe

(edukacja leśna), zajęcia praktyczno-teoretyczne odbywające się w środowisku przyrodniczym i kulturowym. Wymagają one aktywności zarówno nauczającego jak i odbiorców. Ich przebieg jest urozmaicony. Polegać on może na kilku etapach: wprowadzeniu, podaniu nowego materiału, powiązaniu go z wiedzą i doświadczeniem odbiorców, uporządkowaniu, zastosowaniu w praktyce oraz podsumowaniu. Nie jest to jedyny schemat zajęć, często lekcje terenowe polegają także na przedstawieniu odbiorcom trudności teoretycznej i praktycznej, samodzielnym gromadzeniu materiałów przez uczestników poprzez obserwację, zapisywaniu spostrzeżeń w formie słownej lub graficznej, fotografowaniu lub nagrywaniu, ocenianiu i wyciąganiu wniosków. W czasie lekcji terenowych uczestnikom można również postawić hipotezy, polecić ich opracowanie i sprawdzenie za pomocą obserwacji lub eksperymentu.

ŹRÓDŁO (AUTOR)

Andrzej Antczak